A prompt az a szöveg, amit beírsz egy AI eszközbe, annak érdekében, hogy kapj egy választ. Lehet kérdés, utasítás, leírás, vagy akár a három együtt is.
A prompt minősége az, ami eldönti, hogy használható választ kapsz az AI-tól vagy a tizedik próbálkozás után is bosszankodsz. Ebben a posztban tisztázom, mit jelent pontosan a prompt, hogyan írj jót, és kapsz négy bemásolható példát is.
Mit jelent a prompt szó?
Az angol „to prompt” ige ösztönzést, utasítást, súgást jelent. A színházi szóhasználatban a súgó az, aki bemondja a következő mondatot, ha a színész elakad. A mesterséges intelligencia (MI) kontextusban ugyanez a logika működik: te adod a kezdő szöveget, a modell pedig folytatja egy válasszal.
Magyarul nincs egyszavas megfelelője, ezért a „prompt” szót használjuk. Néha találkozhatsz olyan fordítással, hogy „utasítás” vagy „promptszöveg”, de legelterjedtebb használata egyszerűen csak a prompt.
Az alábbi képen a ChatGPT-t láthatjátok, pirossal bekeretezve a promptot. Az enter lenyomása utána pedig már meg is kapod rá a választ.
Miért számít a prompt minősége?
Ugyanaz a ChatGPT, ugyanaz a kérdés, két különböző megfogalmazásban, két teljesen eltérő választ eredményezhet.
Ha azt kéred az AI-tól, hogy „írj egy e-mailt egy szülőnek”, akkor egy semleges, általános e-mailt kapsz, ami bárkinek bárhová passzolna. Ha viszont azt kéred, hogy „Gimnáziumi osztályfőnök vagyok. Segíts megírni egy e-mail-t egy szülőnek, akinek a gyermekével magatartási problémák vannak. Legyen a hangenm udvarias, de határozott. Max 150 szó legyen a hosszúsága.”, akkor pontosan azt kapod, amire szükséged van.
A különbség nem a modell képességeiben van. A modell ugyanaz. A különbség abban van, hogy mennyi munkát teszel a kezdeti prompt megírásba, annak érdekében, hogy aztán ne kelljen háromszor javítanod, újraírnod.
Most pedig a konkrét példák. Az első email-nél is látjuk, hogy az újabb modellek már elég sok mindent tudnak, így itt a szülőből jól következtet arra, hogy egy iskolai szituációról van szó. Viszont mivel más kontextusa nincsen a modellnek, így nagyon általánosan csak iskolai előmenetelről ír.
Ezzel szemben, ha megadjuk a kontextust, akkor már egy sokkal pontosabb e-mailt kapunk.
Hogyan írj jó promptot?
Két fontos szabályt érdemes megjegyezni. Persze ha az internetet böngészi az ember találkozik ezerféle promtolási segédlettel, mesterkurzussal, ahol rengeteg minden egyébről is szó van. Ezek egy része csak marketing, egy részük valóban kifejezetten hasznos. Viszont ha csak ezt a két szabályt megjegyzed, már jobb promptot fogsz írni, mint az emberek 80 százaléka.
Legyél konkrét
A „Segíts megtervezni egy órát” önmagában nagyon kevés. A modell nem tudja milyen tantárgyról van szó, nem tudja hol jársz az anyagban, nem tudja hanyadikosak a gyerekek.
Látszik is a képen, hogy a ChatGPT inkább visszakérdez és segít abban, hogy milyen információkra van szüksége ahhoz, hogy egy jó választ tudjunk megadni. Használjuk fel ezt a segítséget és nézzük így milyen választ kapunk.
A teljes óratervet pedig túl hosszú lenne ide beilleszteni, de kimásoltam egy külön oldara, ITT találjátok meg.
A lényeg az, hogy minél több releváns részletet adsz meg, annál kevésbé kell javítgatni a promptot utólag.
Add meg a kontextust
Mondd el az AI-nak, ki vagy és mire van tőle szükséged. Nem kell fél órás bemutatkozás, két mondat is elég. „Középiskolai matektanár vagyok, 9. osztályos gyerekeket tanítok. Szeretnék egy három kérdésből álló röpdolgozatot íratni az arányos osztás témakörében.” Ennyi.
A kontextus segít a modellnek a hangnemet, szintet és terjedelmet eltalálni.
Külön érdekes megfigyelni, hogy ugyan megoldókulcsot nem kértem, de a modell feltételezni, hogy arra is szükségem lesz egy dolgozat esetében és megadja ezt is.
Fontos még azt kiemelni, hogy bármennyire is konkrét szeretnél lenni, megadni a lehető legtöbb kontextust arra nagyon kell figyelni, hogy tanulók, szülők személyes adatai ne kerüljenek bele a promptba.
Megoldás-e mindenre egy jó prompt?
Sajnos nem. A promptolás nem varázslat. Nem fogja megírni az óratervet, ha te magad sem tudod, mit akarsz tanítani. Nem fog jól értékelni egy dolgozatot, ha a javítókulcs a fejedben sincs összerakva.
Még egy jó prompt se old meg mindent helyetted. Az AI általában nem egy kész dolgot fog neked adni, hanem egy erős vázaltot. Azonban ahhoz, hogy valami igazán jót varázsolj belőle az utolsó simításokat neked kell elvégezni. Te ismered igazán az osztályt, ahol tanítasz, te tudod mi illik a saját stílusodhoz és mi nem.
Erre egy tökéletes példa ez a cikk. Talán nem árulok el nagy titkot, ha leírom, hogy hogyan segített benne az AI. Először is segített megtervezni, hogy milyen legyen a cikk felépítése. Utána pedig arra is megkértem, hogy készítse el a cikk vázlatát.
Ezután viszont még jópár dolgon kellett módosítanom. Elég sok olyan kifejezés volt, amit élő beszédben nem nagyon használunk. Voltak olyanok is, amiket ugyan használunk, de nem az én stílusom, így azokon is változtattam kicsit. Volt olyan példa, ami nem volt életszerű, így hoztam helyette egy másikat. Viszont így is sokkal könnyebb helyzetből indultam, mintha nulláról kellett volna a cikket megírnom.
Prompt példák tanároknak
A cikk végén pedig szeretnék itthagyni négy promptot, ami segíthet a mindennapokban. Cseréld ki a szögletes zárójeles részeket arra, ami rád vonatkozik. És kísérletezz. Ha nem olyan eredményt adnak, amire számítottál gondolkodj, hogy mi hiányozhat belőle. Adj hozzá nygodtan, rövítsd le, ha úgy tetszik. A promptolás nem egy egzakt tudomány. Vannak szabályok, amiket érdemes követni (ezekről beszéltem is), de igazán jóvá akkor válsz benne, ha gyakorolsz és meglátod mi az ami működik és mi az, ami nem.
1. Óraterv készítése
Általános iskola [ÉVFOLYAM]-ban tanítok [TANTÁRGY]-at.
Segíts megtervezni egy 45 perces órát a következő témából: [TÉMA].
[Ez egy új anyag bevezetése / összefoglaló óra / gyakorló óra.]
Legyen az órának egy íve, kezdjük ráhangolódással, majd jöjjenek a fő feladatok és a végén legyen ismétlés is. Legyen egy csoportmunka feladat is. Az órán [ESZKÖZÖK]-et tudok használni.2. Szülői email
Gimnázium [ÉVFOLYAM]-ban vagyok osztályfőnök. Segíts megírni egy szülői emailt a következő helyzetről: [HELYZET]. A hangnem legyen határozott, de együttműködő. Hossz: max 150 szó. Zárd az emailt egy konkrét javaslattal egy személyes találkozóra.3. Magántanár hirdetés
[Középiskolai tanár vagyok és / Magántanárként dolgozom,] magántanítást vállalok [TANTÁRGYAK]-ból, [X] év tapasztalattal. Írj egy 80 szavas hirdetésszöveget egy magántanár Facebook csoportba. Kerüld a közhelyeket, mint "tapasztalt", "megbízható", "garantált eredmény". Legyen benne, hogy mit kapnak a diákok az órán, [ÓRADÍJ] és az, hogy [ONLINE/MEGBESZÉLT HELYSZÍNEN] tartom az órákat.4. Dolgozat, javítókulcs és osztályozás
Középiskolai tanár vagyok és [ÉVFOLYAM]-ban tanítok [TANTÁRGY]-at. Segíts elkészíteni egy dolgozatot a [TÉMAKÖR]-ben. [Inkább kifejtős / vegyes feladattípusok / feleletválasztós feladatokat szeretnék.] A dolgozatra az osztálynak [45/20/5 perce] lesz, ehhez kalibráld a feladatok számát és nehézségét. Készíts egy javítókulcsot is, minden feladatnál add meg a maximális pontszámot és hogy mikre járnak részpontok. Tegyél javaslatot arra is, hogy hány pontot kelljen elérni a különböző jegyekhez. Magyarországon egytől ötig osztályozunk és az ötös a legjobb jegy.Hasznos volt a cikk?
Ha tetszett a cikk és szeretnél értesülni új cikkekről és exkluzív tartalmakról, akkor iratkozz fel az email-listára!